成 绩 歧 视

相 信 很 多 人 都 面 对 过 成 绩 歧 视 ， 在 学 校 的 时 候 ， 成 绩 差 ， 就 “ 注 定 ” 要 被 安 排 到 比 较 “后 面 一 点 ”的 班 级 ； 升 学 的 时 候 ， 成 绩 差 ， 也 “ 注 定 ” 要 被 分 派 到 一 些 “知 名 度 没 那 么 高 ”的 学 校 。

现 行 制 度 都 喜 欢 把 “好 的 学 生 ”与 “不 好 的 学 生 ”都 “分 门 别 类 ”地 集 中 起 来 ，而 本 应 有 教 无 类 学 校 也 成 了 “成 绩 集 中 营 ”。

如 果 根 据 这 种 方 式 ， 名 校 ， 不 应 该 称 之 为 名 校 ， 皆 因 他 们 都 只 是 “ 把 好 的 学 生 教 得 更 好 ” ， 但 却 将 它 认 为 不 好 的 学 生 都 拒 于 门 外 ； 因 此， 我 倒 是 比 较 欣 赏 那 些 能 把 成 绩 差 的 学 生 教 育 成 人 才 的 学 校 。